페이지:선전원수책 (1948년 제6호).pdf/26

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게되었다 「어데서어떻게 리해하였는가」를 물어보았다―「리해하지못하면 분석해보자」이렇게하여 토의가 시작되었다」

그는 단지 독보에만 끝칠것이 아니라 해설하고난것을 분석하며 요약할것을 가르치고있다 그러므로 우리선전원들은 단지해설에만 끝칠것이 아니라 해설하고난 사건 사실들에 청중을 다시한번 끓어넣어 취급된 문제들에대하여 얼마나 관심했으며 리해하였는가를 간단한 담화를 통하여 아라보며 리해하지 못하면 해설한 재료를 다시분석하며 요약해주어청중들에게 앞으로 나아갈 방향을 똑똑히 명시하며 굳은승리의 자신성을 부어주어야한다。

다음으로 독보회는 그지방 또는 그직장의 구체적 생활면에의하여 운영되어야한다 즉 로동직장과 농촌 어업지대는 구체적인생산과업과 결부되어야한다 만약에 선전원이 어느공장 독보회에 나섯다고하자 그선전원이 그저 형식적으로 一九四八년도 인민경제계획예정숫자를 초과달성하기위하여 북조선 생산직장들의 투쟁적 성과들을 설명해석하면서도 그공장 직장작업반에서 일어나는 모―든 사변들에 대하여 즉 례를들어 로동능률이낮고 불량품이 많은데 대하여는 한마디의말도하지않으며 태공과 불량한일에대하여 구체적인 실례를 들어말하지않는다면 이러한 독보회는 실지사업에서 떠러질것은 물론 그독보회는 자기의소정된 성과를 얻지못할것이다。

그렇기때문에 선전원들은 항상그직장의 정치적환경및 생산투쟁에있어서의 중요한 사실을 제때에 재빠르게 알아야한다。

어떤경우에 직장작업반에서 로동능률이 낮다고 할것같으